2020 年 8 月 7 日，在学院副院长副书记苏庆刚的带领下，凯撒斯劳滕智能制造学院调研了位于漕宝路的上海工业自动化仪表研究院下属的智能制造系统创业中心，公司总经理陈廷炯接待了小队成员并接受了队员们的采访。
总经理与小队成员们
陈经理首先向小队成员介绍了公司的发展历史，上海工业自动化仪表研究院（简称 SIPAI），创建于1956年10月，系原机械工业部直属的行业归口科研机构，是从事工业自动化仪表产品和生产过程自控系统研究、开发、生产、应用和试验的综合性科研院所，在国内外自动化仪表领域享有较高的知名度和声誉。SIPA于1999年改制为科技型企业，现由上海市国有资产监督管理委员会管理。2016年12月28日正式更名为“上海工业自动化仪表研究院有限公司”。
公司主营业务大部分为系统集成，也同时负责一些检测业务和如发布期刊的行业服务。
21世纪以来，SIPAI借助我国工业转型升级、两化深度融合的契机，选择新能源、工业安全、节能减排、智能制造等新兴产业重点发展。而小队此次调研的主要角度就是智能制造产业。
陈总经理剖析制造业的内涵
小队首先提问了中国智能制造行业现存的问题和改革的方法。陈总经理先向队员刨析了制造业的内涵，制造业主要分为两大类：流程型制造和离散型制造。
流程型制造就是指被加工对像不间断地通过生产设备、加工装置使原材料进行规定的化学反应或物理变化，最终得到满意的产品。由于生产过程是24 小时连续不断的，人们也称此类生产为过程型或连续型。流程型行业的特点是管道式物料输送，生产连续性强，流程比较规范，工艺柔性比较小，产品比较单一，原料比较稳定。
而离散型制造是指一大类机械加工企业。它们的基本生产特征是机器(机床)对工件外形的加工，再将不同的工件组装成具有某种功能的产品。由于机器和工件都是分立的，故称之为离散型生产方式。离散行业是指制造企业中的一类企业，他们的最主要特征为：生产过程中基本上没有发生物质改变，只是物料的形状和组合发生改变，即最终产品是由各种物料装配而成，并且产品与所需物料之间有确定的数量比例。
对于产品来说，流程生产行业的产品比较固定，机械制造等行业的产品,寿命相对要小得多。设备上,流程企业的设备是一条固定的生产线,设备投资比较大,工艺流程固定。其生产能力有一定的限制,生产线上的设备维护特别重要,不能发生故障。离散加工业则不是这样,可以单台设备停下来检修,并不会影响整个系统生产。
小队成员提出自己的想法
而在工业大数据的采集方面，离散企业的数据采集,以手工上报为主,并可以结合条形码采集等半自动信息采集技术进行工时,设备,物料,质量等信息的采集。这种数据采集方式,时间间隔较大,容易受到人为因素的影响。
流程生产行业的自动化程度较高,设备控制级大量采用DCS,PLC等技术。在检测驱动方面,各种智能仪表,数字传感器已普遍应用。过程控制则广泛采用以小型机为主的自动控制系统。计算机技术的应用已深入各个领域，这些自动化设备,能自动准确记录各种生产现场信息。对于MES而言,重点在于系统构建的时候与这些自动化设备做好数据接口。
综上来说，流程类制造业不管是产品质量还是生产设备都对自动化要求较高，生产工艺也较为成熟。现在的高端装备等先进制造业对于自动化和智能化的需求也较高，也有许多的政府政策在扶持，如《中国制造2025》就提出了：加快机械、航空、船舶、汽车、轻工、纺织、食品、电子等行业生产设备的智能化改造等相关内容。可见，国家对制造产业改革十分重视。
陈总提到的另一大内容则是关于学校人才培养和学生就业，陈总提到了现在各高校都在举办的创新创业比赛。他认为，虽然一些项目能从此类比赛中脱颖而出，但是真正获得机遇的项目是极少的，但这对于大学生而言还是一个很好的锻炼自己的机会。这件事虽然不会带给学生专业性较强的知识，但可以让学生熟悉很多在书本上学不到的内容，包括看待事物的方式，如何发现问题解决问题，甚至是和人沟通，对以后的生活也会有积极的意义。
总经理与苏老师共谈“智能制造”
学院苏老师在采访中提到了我校近年新开设了智能制造专业，陈总就智能制造领域未来的就业方向和小队展开了讨论。陈总谈到所谓“智能制造”和如今大热的“工业互联网”其实本质上是一样的，在工厂环境自动化、数字化的基础上实现制造过程、制造对象的智能化。而两者最大的差别就是“智能制造”面向的是工厂内部，例如数据的采集、设备的智能化、产品的智能检测等，而“工业互联网”则是面向更高一层的结构建设、数据分析等。所以不管对于智能制造还是工业互联网领域而言，过硬的工科知识基础是学生能就业、就好业的奠基石，而作为学生在此基础上掌握一些其他技能也是很重要的。例如编程，甚至是一些专业化较强的领域如机器对比及报价等。对于智能制造领域的相关企业来说现在最缺的人才是例如系统架构师和专业技术专家。而两者都需要一定的从业经验，对于工科生而言，学校的培养计划很大部分是不能满足企业需求的，学校偏重于理论知识，也无法接触到商业核心部分。但是对于学生，完全可以在校期间找好自己未来的就业方向，有一个大致的蓝图、规划，在实习或者创业时可以有目标、有方向地积累经验，让所学能为所用。
