为深入学习理解习近平总书记关于立德树人系列讲话精神和全国教育大会精神，特别是学习领会好党的十九届六中全会精神，深化教育理论学习，聚焦立德树人根本任务，以一体化德育体系建设推动德育实践创新。作为临港新片区第一个中外合作办学机构——凯撒斯劳滕智能制造学院，积极发挥区域党建引领优势，与新片区的临港海音幼儿园共建共联，共建劳育基地，共享片区资源，打造育人共同体，为积极构建临港新片区大中小幼一体化德育体系建设书写鲜活教材。
自今年凯劳学院与海音幼儿园共建签约以来，双方秉着纵向衔接，横向协同，不断提高大学生与小朋友的德育发展整体效益这一宗旨，加强顶层设计，在“一体化学校劳育基地共建”、“一体化学校科技创新服务共培”、一体化学校德育研究品牌共商”几方面发挥各自优势。共建以来，凯劳学院立足海音幼儿园特殊儿童教育、劳动与科技教育等需求，组织支部党员、学生入党积极分子开展“劳育基地共建”、“特殊儿童满天星”等项目活动，将学院无人机科创项目、劳动教育等优势品牌项目带入共建单位，幼儿园小朋友走进大学校园，大学生走进幼儿园课堂，共建“大德育”格局。
在劳动课程与劳动活动设计中，以问题和目标为导向，学院不断探索区域一体化劳动教育发展机制，尤其是如何符合儿童青少年身心发展需求和年龄阶段特点，循循善诱，螺旋上升，不断思考与探索劳动育人规律，提高育人成效。如11月12日，在学院与海音幼儿园共建劳育基地（秋季）开营活动中，自己主动研究种植方法与技术后的大学生，通过设计现场课堂，理论加实践，大手拉小手，在劳育基地现场为小朋友们普及种植知识，讲解种植方法，带领小朋友们进行了秋季播种、施肥、浇水，让幼儿园小朋友了解各种蔬菜的生长周期，引导大家多吃蔬菜，营养均衡，播下粮食来之不易、“劳动无限光荣”的种子。此外“小讲师们”带来的无人机制作，既有无人机飞行的原理讲授，也有飞机制作的快乐动手，将大学的“科创兴趣”植入幼儿园的“试飞体验”中，跨越不同学段，打造别样科技劳动实践课堂，发挥出系统协同、整体优化的育人效应。
